Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

Certificação

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MODELO VERSO

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Matricule-se

Para realizar sua matrícula, siga os seguintes passos:

• Escolha o tema do curso que deseja e clique em Matricule-se.
• Selecione a carga horária que melhor atende suas necessidades.
• Poderá optar por cursos de Aperfeiçoamento ou Extensão, basta solicitar a atualização pelos nossos canais.
• Escolha a forma de pagamento.
• Assim que receber a confirmação de pagamento por e-mail, você já pode iniciar o curso, através da área do aluno.

Como realizar seu curso:

• O aluno poderá estudar no horário e local onde desejar, basta acessar a área do aluno no site.
• O certificado é emitido pela Faculdade Unina devidamente credenciada pelo MEC.
• Início imediato e sem mensalidades.
• Certificado digital poderá ser impresso após a finalização do curso.
• Certiifcado com assinatura eletrônica de acordo com as normas das Secretarias de Educação. Medida Provisória nº 2002 - 24 agosto 2001.
• Conteúdo cuidadosamente elaborado por professores capacitados e disponível para donwload no formato PDF.
• Único site que calcula automaticamente o período de realização do curso de acordo com a Lei Federal (6 horas dia).
• Assim que finalizado o curso e cumprido o prazo mínimo de realização o certificado é gerado.
• Conteúdo liberado em três fases para que o aluno se realize seus estudos e a avaliação de cada módulo separadamente.
• Informações de cada fase do andamento do seu curso por email, desde o início até a finalização do mesmo.
• Tutoria on-line.
• Assessoria via whatsapp e email para dúvidas e procedimentos.

Avaliação

Para todas as cargas horárias, a avaliação ocorre por meio de um questionário on-line constituído de perguntas de múltiplas escolhas com consulta ao material estudado. A nota mínima exigida é 7, mas caso ela não seja atingida, duas novas tentativas podem ser feitas sem custo adicional. A nota da avaliação consta no verso do certificado de conclusão do curso.

Após responder todas as questões o aluno deverá clicar em "corrigir questionário" sendo APROVADO o curso será finalizado e prosseguimos para a emissão do certificado. Oferecemos toda a assessoria durante a realização do curso através da nossa tutoria on-line. 

Pagamento

O pagamento é feito por meio da CIELO, um serviço simples e seguro que lhe permite escolher a forma mais conveniente. Observando a figura abaixo, você pode perceber que é possível pagar via boleto bancário, cartão de crédito, PIX ou depósito bancário e ainda parcelar o valor em até 3x sem juros no cartão.

O parcelamento só é possível através do cartão de crédito.

Descrição

CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC

Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016.

Todos os certificados dos cursos de Aperfeiçoamento e Extensão realizados no Portal são ofertados pela Faculdade Unina, credenciada para cursos em EAD (Portaria MEC - N° 213, de 03 de fevereiro de 2017), no certificado consta o número da Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016, dando legitimidade ao certificado. 

A meta do curso é proporcionar aos professores informações básicas sobre o TDAH, como identifica-lo na prática e como o transtorno afeta o desempenho diário do aluno no ambiente escolar e social. O estudo sobre a hiperatividade é importante para melhorar a atuação dos professores frente às repercussões que o aluno hiperativo provoca na escola e na sociedade. Isto pode atenuar os efeitos e auxiliar o aluno em seu desenvolvimento, proporcionando uma melhor integração ao meio escolar e social. Temos o objetivo de disponibilizar recursos para um conhecimento de conceitos básicos, avaliação e tratamento do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.

Objetivo

O objetivo desse curso é informar a respeito do Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade, seus indícios e pontos fundamentais para compreender o TDAH. Além de que, o curso elucida como esse transtorno afeta crianças, adolescentes e adultos, e auxilia a entender a função da escola e do professor perante esses casos. O curso tem como finalidade estimular a prevenção e a inclusão do aluno com limitações intelectuais gerando e propagando o conhecimento. Ao prover os recursos básicos a respeito deste transtorno, os professores são conscientizados para a relevância da identificação do transtorno na prática escolar cotidiana.